atd2016
ETH in Denver
19 mei 2016
Donus-open-opleiding-logo
Open opleidingen i.s.m. Donus
1 september 2016
Alles tonen

Storytelling

brein-icon

Op een doorsnee werkdag op kantoor, sta ik op om een bekertje verse koffie te halen aan de automaat. En wie zie ik daar? Mijn collega, die ook een kopje koffie kwam halen, alleen dat het me meteen opvalt dat haar ogen rood en nat waren. Dus ik vraag haar: “Wat is er aan de hand?” en ze kijkt me recht in de ogen, schudt traag haar hoofd en zegt: “Ik houd dit niet meer vol.”

Aan het woord was Katie Stroud op het atd congres 2016 in Denver. Zij hield er een warm pleidooi om meer storytelling te gebruiken in leertrajecten. Waarom? Om het in haar woorden te zeggen: “Story engages more of the brain”. Als we alleen tekst tonen (zoals helaas nog al te vaak in power point presentaties), spreken we slechts een klein deel van onze hersenen aan. Net zoals wanneer we alleen een beeld zien. Maar als je een verhaal vertelt waarin mensen zich herkennen, spreek je hun geheugen veel uitgebreider aan, hetgeen het leereffect vergroot. Zeg eens eerlijk: zag je jezelf al in die koffieruimte? Zag je het gezicht van een collega voor je (visueel), voelde je de warmte van het koffiebekertje (tactiel), misschien kwam de geur van koffie in je op (olfactoir), hoorde je haar zeggen dat ze dit niet meer volhoudt (auditief)? Door verschillende herkenningselementen in een verhaal in te bouwen, gaan mensen de rode draad op zichzelf toepassen en intern “beleven”. Want… story engages more of the brain… and touches the heart.

Wil je onderzoeken hoe storytelling het leereffect in jouw organisatie kan vergroten?

Geef dan een seintje.

Wim
Wim